极度震撼，尤其是最后那场地□下道~□

李应福+ 金恩淑，最好的一□□□部作品，电视剧镜头美感堪比□□□电影，金泰梨真的让人眼前一□□□亮，不愧泡菜90 top花□□□，和李饼搭戏也能不被压戏□□□

公园中的游人镜头。安娜房间的 □□□□□□□陈设。结尾的巴黎夜晚。片尾曲 □□□□□□□。 □□□□□□□

画面好美，娜扎也好美，这个□剧情虽然俗套但是真的好看！□

影片的前两场戏为全 □□□□□□□片构成了双重叙事： □□□□□□□第一场戏失聪儿童的 □□□□□□□模仿，为全片做了一 □□□□□□□次《教室里的激设问“他/她究竟 □□□□□□□在情》中表达什么？”第二 □□□□□□□场戏话锋一转，以一 □□□□□□□个长镜头串联出影片 □□□□□□□的主要角色和主要矛 □□□□□□□盾。随即打散，用一 □□□□□□□个个与巴黎这座城市 □□□□□□□相关的脸孔，这些个 □□□□□□□体与巴黎产生的羁绊 □□□□□□□，探索着“尔等何处 □□□□□□□来，吾等何处去？” □□□□□□□而到了全片最后一场 □□□□□□□戏，视角又回到了儿 □□□□□□□童的戏仿，与第一场 □□□□□□□文版戏构成了形式上的闭 □□□□□□□环。直到最终，这些 □□□□□□□问题也没有获得任何 □□□□□□□语言上的解惑，却在 □□□□□□□彼此的动态描摹中， □□□□□□□尽收躯体之上。比诺 □□□□□□□什的表演控制力十分 □□□□□□□了得。 □□□□□□□